BPJEPS Activités du Tennis de Table
Educateur Sportif Tennis de Table
BPJEPS Activités du Tennis de Table
Educateur Sportif Tennis de Table
CREPS de Nancy
Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport - Spécialité Éducateur Sportif - Mention Activités du Tennis de Table est un diplôme de niveau 4 (baccalauréat).
Délivré par le Ministère chargé des sports, échéance de l’enregistrement : 18/07/2030
Le BPJEPS Activités du Tennis de Table vise à préparer au métier d'éducateur sportif "Tennis de Table" qui permet de :
- encadrer et conduire des cycles d'animation, d'apprentissage et d'entraînement jusqu'au premier niveau de compétition fédérale,
- participer à l'organisation et à la gestion des activités en tennis de table,
- participer au fonctionnement de la structure organisatrice des activités en tennis de table,
- participer aux actions de communication et de promotion de la structure employeuse,
- assurer la sécurité des pratiquants, des pratiques et des lieux de pratique,
- concevoir et mettre en œuvre un cycle pédagogique dans les structures identifiées,
- concevoir et mettre en œuvre un cycle d'apprentissage pour un premier niveau de compétition fédérale.
Pratiquant régulier ayant une appétence particulière pour l'encadrement de publics.
> Satisfaire aux épreuves d’Exigences Préalables à l’entrée en formation :
Les exigences préalables à l'entrée en formation du BPJEPS spécialité "éducateur sportif" mention "tennis de table" sont définies dans l'annexe 2 de l' arrêté du 12 juin 2025 portant création de la mention "activités du tennis de table" du BPJEPS
Tests techniques (4 exercices)
- exécuter des liaisons coup droit / revers,
- se déplacer en profondeur,
- renvoyer la balle en combinant divers déplacements,
- savoir servir réglementairement.
Les titulaires d'un diplôme fédéral de cadre quel qu'en soit le niveau ainsi que les détenteurs du grade de la "balle orange" de la méthode française et tout licencié de la Fédération Française de Tennis de Table pouvant justifier d'un classement supérieur à 500 points sont toutefois dispensés des exigences préalables à l'entrée en formation.
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Au cas où le nombre de candidats satisfaisant aux tests d'exigences préalables à l'entrée en formation ou bénéficiant de dispenses ou d'équivalences, excède l'effectif maximal de la session, des épreuves de sélection complémentaires sont organisées pour les départager :
Nous vous invitons à débuter les recherches d'une structure d'alternance au plus tôt.
Le choix des structures doit s'effectuer selon les recommandations du diplôme visé :
-
Domaines d'activités proposées qui doivent être conformes aux activités visées par la formation/certification
- Publics accueillis (âge, niveaux de pratique, adhérents, scolaires, périscolaires...)
L’exercice de la profession d’éducateur sportif (titulaire ou stagiaire) est soumis à des exigences d’honorabilité, soit l’absence d'infractions incompatibles avec cet exercice. Aussi, si vous avez fait l’objet de condamnations pénales prévues à l'article L212-9 du code du sport et inscrites au casier judiciaire B2, nous vous invitons à vous rapprocher de votre conseil juridique ou d’une permanence juridique de proximité afin d'engager une demande de réhabilitation.
Votre casier judiciaire n°2 sera vérifié par l'administration lors de votre déclaration en tant qu’éducateur sportif stagiaire.
- Pour plus d'info : honorabilité site MS Carte professionnelle
POUR TOUT BESOIN D'ACCOMPAGNEMENT DANS VOTRE PROJET, veuillez contacter la secrétaire administrative en charge de la formation
Cette formation est construite sur un principe d'alternance entre des temps de formation en centre (CREPS) et en structure professionnelle dans le secteur du diplôme visé. Le ruban pédagogique pour un parcours complet comprend 546 heures de formation en centre et 679 heures de formation en structure.
Vous êtes en situation de handicap et souhaitez suivre cette formation
La formation est construite sur le principe de l'alternance de formation au CREPS (centre de formation) et en structure d'alternance pédagogique (entreprise). L'ensemble de la formation est placé sous l'autorité d'un coordonnateur, responsable pédagogique de la formation, référent pour le stagiaire.
Ainsi après un temps préalable de positionnement permettant une évaluation initiale et une individualisation du parcours de formation, chaque stagiaire (ou apprenti) est amené à développer ses compétences de façon itérative entre activités en structure, aidé en cela par un tuteur pédagogique (ou maître d'apprentissage ) et la formation dispensée par les formateurs du CREPS de NANCY.
Au CREPS : Le responsable pédagogique de formation s’appuie sur une équipe pédagogique de formateurs permanents, Cadres Techniques et Pédagogiques du ministère chargé de la Jeunesse et des Sports ainsi que sur des intervenants professionnels, qualifiés et expérimentés issus de différents cadres d'emploi publics ou privés (éducateurs sportifs salariés de structures associatives, de collectivités, travailleurs indépendants, responsables de structures...)
En structure d'alternance pédagogique : Un tuteur pédagogique (ou maître d'apprentissage) accompagne chaque stagiaire dans son processus d'apprentissage en situation réelle de travail. Ce tuteur est a minima titulaire d'une certification professionnelle de niveau 4 dans le champ de l’encadrement sportif ainsi que d'une
carte professionnelle et justifie d’au moins une année d’expérience professionnelle dans le champ de l’encadrement sportif du tennis de table. Le responsable pédagogique de formation organise également un suivi du stagiaire en structure (visite pédagogique, évaluations formatives, outils de suivi, entretiens, ...).
Ainsi après un temps préalable de positionnement permettant une évaluation initiale et une individualisation du parcours de formation, chaque stagiaire (ou apprenti) est amené à développer ses compétences de façon itérative entre activités en structure, aidé en cela par un tuteur pédagogique (ou maître d'apprentissage ) et la formation dispensée par les formateurs du CREPS de NANCY.
Au CREPS : Le responsable pédagogique de formation s’appuie sur une équipe pédagogique de formateurs permanents, Cadres Techniques et Pédagogiques du ministère chargé de la Jeunesse et des Sports ainsi que sur des intervenants professionnels, qualifiés et expérimentés issus de différents cadres d'emploi publics ou privés (éducateurs sportifs salariés de structures associatives, de collectivités, travailleurs indépendants, responsables de structures...)
En structure d'alternance pédagogique : Un tuteur pédagogique (ou maître d'apprentissage) accompagne chaque stagiaire dans son processus d'apprentissage en situation réelle de travail. Ce tuteur est a minima titulaire d'une certification professionnelle de niveau 4 dans le champ de l’encadrement sportif ainsi que d'une carte professionnelle et justifie d’au moins une année d’expérience professionnelle dans le champ de l’encadrement sportif du tennis de table. Le responsable pédagogique de formation organise également un suivi du stagiaire en structure (visite pédagogique, évaluations formatives, outils de suivi, entretiens, ...).
Le CREPS de NANCY, en tant qu'établissement public local sous tutelle du ministère chargé de la Jeunesse et des Sports, a l'expérience de l'accueil des stagiaires et de leur gestion. Ses engagements éducatifs et pédagogiques, ses valeurs figurent dans sa charte.
L'obtention du BPJEPS ATT est conditionnée à la réussite d'épreuves certificatives par bloc de compétences. Ces certifications sont mises en œuvre durant la formation, à partir des épreuves suivantes :
BC 1 : Entretien à partir de la production par le candidat d’un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique.
BC 2 : Entretien conduit à partir de la production par le candidat d’un ou plusieurs supports personnels de son choix présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance. Ce ou ces supports comprennent notamment les outils de communication utilisés.
- l'un portant soit sur de la découverte soit sur de l'initiation,
- l'autre portant sur de l'apprentissage.
- La conduite d'une séance en structure pour au moins six pratiquants issue d'un des cycles de découverte, d'initiation ou d'apprentissage suivie d'un entretien, portant sur la séance et les cycles des dossiers.
Les documents suivants vous sont demandés au cours de votre inscription en ligne. Ce sont des documents que vous numériserez puis téléverserez dans votre dossier d'inscription :
✅ Photo d’identité (à insérer dans votre espace personnel en format jpeg ou png).
✅ Une pièce d'identité en cours de validité
✅
Certificat médical de non contre-indication à la pratique sportive et à l'encadrement de la discipline concernée datant de moins d’un an à la date des tests d'exigences préalables. Utiliser obligatoirement le modèle ci-contre à télécharger et à présenter à votre médecin. ✔️ certificat médical à télécharger et à soumettre à votre médecin
✅
Pièces vous permettant de bénéficier de dispenses et équivalences de droit (Cf. annexe IV de l'arrêté du diplôme).
✅
Certificat de compétences
PSC ou son équivalent à jour de recyclage.
Si vous n'en êtes pas titulaire, le CREPS de NANCY vous propose une formation PSC. Possibilité de s'inscrire en ligne
formation PSC
Le cas échéant, les pièces complémentaires :
Pour les candidats âgés de moins de 25 ans et de nationalité française uniquement :
Pour les sportifs de Haut Niveau :
- Justificatif d’inscription sur « liste de Haut Niveau ».
Pour les personnes en situation de handicap :
- L'avis d'un médecin agréé par la Fédération française handisport ou par la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d'aménager le cas échéant la formation ou les épreuves certificatives selon la certification visée.
Plus d'infos
- Pour tout accompagnement dans votre projet de formation, veuillez contacter le référent handicap.
Taux de réussite apprentissage 2026 = 100%
Taux d'abandon 2026 = 0%
Taux d'insertion global et apprentissage 2025 = 100 %
Nombre de stagiaires 2026 = 6
Taux d'insertion apprentissage BPJEPS Tennis de Table 2025 = 100 %
Fiche mise à jour le 09/10/2026
SECRÉTARIAT
Frédérique HUMBERT
COORDINATION
Pierre LAGARDE
Partenaires de la formation
Ligue du Grand Est de Tennis de Table