BPJEPS  Activités de la Forme

1 - PROFIL DU CANDIDAT

ATTENTION : cette page d'inscription concerne les candidats qui souhaitent passer les Tests d'Exigences Préalable (TEP) et rentrer en formation au CREPS de NANCY.

Si vous souhaitez uniquement passer les TEP  pour entrer dans un autre organisme de formation

Le stagiaire, pour entrer en formation, doit être titulaire de l'unité d'enseignement PSC ou PSC1 ou son équivalent à jour de recyclage. Si vous n'êtes pas titulaire du PSC ou de son équivalent, le CREPS de NANCY vous propose des sessions. Possibilité de s'inscrire en ligne > ICI  

2 - CONDITIONS D'ACCÈS ET PRÉREQUIS

• Être âgé de 18 ans au moins le 31 décembre de l'année en cours
• Être titulaire du diplôme de Premiers Secours Citoyen (PSC) ou son équivalent à jour de recyclage, au plus tard au jour de la satisfaction aux exigences préalables à la mise en situation professionnelle.
• Présenter un certificat médical (modèle à télécharger et à présenter à votre médecin)  
• Pour les personnes en situation de handicap, l’avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport ou par la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.
• Satisfaire aux épreuves d’exigences préalables

TESTS D'EXIGENCES PRÉALABLES :

La réussite des TEP est un prérequis à l'entrée en formation.
Le 19 mars 2025 et le 09 avril 2025, le CREPS de Nancy organise et propose des journées de préparation aux TEP du BPJEPS AF haltérophilie musculation et cours collectifs :
Si vous êtes intéressé.e par l'une de ces préparations, merci de prendre contact avec Sandrine CHARRIER au 03 83 18 10 44 ou par mail : sandrine.charrier@creps-lorraine.sports.gouv.fr (inscriptions gratuites obligatoires / 12 places par groupe).

Inscriptions possibles sur notre site : ▶️https://www.creps-nancy.fr/formation.inscriptions?formation=PREPA-TEP-AF  

TESTS DE SÉLECTION : 

3 - MODALITÉS

La formation est répertoriée sur PARCOURSUP pour les lycéens et les étudiants en réorientation.

La formation est ouverte à l’apprentissage. Le contrat d’apprentissage est réservé à un public de 18 à 29 ans révolus sauf si RQTH.

Pas de limite d'âge pour les autres stagiaires.

Le parcours de formation option A et option B comprend 651 heures de formation en centre (dont heures en FOAD = à distance) et de 581 heures de formation en structure. 

Dans son principe, la formation se déroule globalement sur un rythme moyen de 3 jours en centre et 2 jours en entreprise.

Pour les personnes en situation de handicap, l'avis d'un médecin agréé par la Fédération française handisport ou par la Fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d'aménager le cas échéant les tests d'exigences préalables selon la certification visée.

  Informations destinées aux personnes en situation de handicap.

Honorabilité
L’exercice de la profession d’éducateur sportif est soumis à des exigences d’honorabilité , soit l’absence d'infractions incompatibles avec cet exercice. Ces exigences sont vérifiées à partir du casier judiciaire n°2. Vous n'avez pas accès à ce casier, mais vous avez la possibilité de vérifier dès à présent le contenu de votre casier judiciaire n°3 ici  lien casier n°3

Votre casier judiciaire n°2 sera vérifié par l'administration lors de votre déclaration en tant qu’éducateur sportif stagiaire.     
           - Pour plus d’info :  honorabilité site MSJOP    carte professionnelle  

4 - OBJECTIFS DE LA FORMATION

Bloc de compétence 1 (BC1) : Action d'animation
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

Bloc de compétence 2AB (BC2AB) : Technique et pédagogie de l'ensemble des activités de la forme
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme.
UC4 a : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage dans l’option « cours collectifs ».
UC4 b : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans l’option « haltérophilie, musculation ».

Bloc de compétence 2A (BC2A) : Technique et pédagogie des cours collectifs
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme.
UC4 a : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage dans l’option « cours collectifs ».

Bloc de compétence 2B (BC2B) : Technique et pédagogie de l'haltérophilie et de la musculation
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme.
UC4 b : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans l’option « haltérophilie, musculation ».

Le coordonnateur de la formation pourra néanmoins étudier tout plan individuel de formation :
- soit BC1 + BC2A. Ce parcours de formation est destiné à des projets professionnels ciblés vers les cours collectifs (Step, renforcement cardio-chorégraphié, stretching…)
- soit BC1 + BC2B. Ce parcours de formation est destiné à des projets professionnels ciblés vers la préparation physique (CrossFit, plateau de musculation...)

En cas de qualification admise en équivalence, un parcours de formation allégé peut être dispensé en fonction des blocs de compétences proposés. Ex. : si vous êtes titulaire d'un BPJEPS, vous avez déjà validé le BC1 « action d'animation ». Nous contacter pour plus d'informations.

5 - RUBAN PÉDAGOGIQUE

✔️ cliquez pour voir le planning    

Vous aurez accès au planning détaillé des interventions, des formateurs et des lieux de formation dès le début de la formation.

6 - MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

La formation est construite sur le principe de l'alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail. Certaines heures dispensées à distance (FOAD) seront considérées comme des heures en centre.
Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire par le biais d'un.e coordonnateur.trice ainsi qu'un tutorat
en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Tous les intervenants sont des cadres d’État du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leurs spécialités ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi publics ou privés (entraîneurs, cadres d’État techniques et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…).

Le CREPS de NANCY, établissement public local sous tutelle du ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et du ministère des Sports,  de la Jeunesse et de la vie associative, a l'expérience de l'accueil des stagiaires et de leur gestion. Ces engagements éducatifs et pédagogiques, ces valeurs figurent dans sa charte.

Nous vous invitons à débuter les recherches d'une structure d'alternance au plus tôt (avant les TEP ou tests de sélection). Le choix des structures doit s'effectuer selon les recommandations du diplôme visé, par exemple : 

- profil des publics (âge, niveau de pratique)

- nature et famille d'activités proposées (club, scolaire, périscolaire, compétition) 

7 - POSITIONNEMENT

Le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé. C’est une évaluation du candidat au regard des compétences attendues en fin de formation (allègements de formation possibles en fonction des résultats et des équivalences fixées par les textes réglementaires). Les équivalences / allègements / dispenses sont définis dans l’arrêté portant création de la mention concernée. Pour les équivalences des diplômes étrangers, les demandes passent par votre Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale (DSDEN) de résidence puis par la commission nationale des équivalences du ministère.

8 - MOYENS MOBILISÉS

Au CREPS de NANCY :
- salle de cours dédiée équipée d'un tableau blanc et d'un vidéoprojecteur et salles sportives
- 3 salles de musculation aménagées avec du matériel haut de gamme pour la pratique de la musculation, de l'haltérophilie et du culturisme
- 1 salle de danse rythmique avec miroirs ainsi que du matériel de culture physique, des steps, des mini trampolines, des tapis, une sono et un vidéoprojecteur
- 1 dojo / salle de proprioception avec du matériel spécifique de proprioception, une sono et un vidéoprojecteur
- 1 espace de récupération comprenant un sauna, un hammam, un jacuzzi, un bain chaud, un bain froid et 1 espace détente
- 1 aire couverte avec une sono, des steps, du matériel de culture physique, de proprioception ainsi que du matériel permettant d'effectuer des tests cardio
- 1 gymnase 40 x 20 m avec également une sono, des steps, du matériel de culture physique, de proprioception ainsi que du matériel permettant d'effectuer des tests cardio
- Centre de documentation et d'information
- Ordinateurs portables possiblement à disposition des stagiaires, pour utilisation au CREPS
Intervention auprès de structures inscrites au Projet de Performance Fédérale (PFP)

Accès à des structure partenaires : Salle de cross fit à Nancy, centre de remise en forme Well & Fit à Laxou, studio de pôle dance à Maxéville,...

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le secrétariat du département formation et des différents services du CREPS de NANCY.

9 - ALTERNANCE & TUTORAT

La formation s'inscrit dans un principe d'acquisition de compétences et non pas uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel-diplôme. En ce sens, le stagiaire est amené à développer ses compétences de façon
itérative entre activités en structure, aidé en cela par un tuteur pédagogique / maître d'apprentissage (qualifié de niveau 4 a minima dans le champ des métiers du sport depuis au moins deux ans, ou expérience professionnelle ou bénévole dans l'encadrement et l'animation des activités de la forme de trois années) et la formation dispensée par l'équipe des formateurs du CREPS de NANCY.

10 - MODALITÉS D'ÉVALUATION

Des épreuves certificatives sont mises en place durant la formation afin d’obtenir le diplôme :

UC 1 et 2 : Conception, mise en œuvre et évaluation d'une action d'animation en milieu professionnel avec la production d'un dossier et une épreuve orale de présentation du projet devant une commission d'évaluateurs.
UC 3 : Conduite d'une séance d’apprentissage issue d’un cycle pédagogique proposé dans sa structure d’alternance pédagogique. La séance d’animation est suivie d’un entretien de 30 minutes au maximum
UC 4a : Démonstration technique en cours cardio chorégraphiés. Conduite d’une séance d'apprentissage d'une durée de 40 minutes à 1 heure portant sur deux activités au minimum (suivant le choix d'activités du candidat pour la certification de l'UC3) parmi les cours cardio chorégraphiés, le renforcement musculaire et le stretching. La conduite de séance est suivie d'un entretien de 20 minutes au maximum portant sur les déterminants techniques et réglementaires.
UC4b : Démonstration technique en haltérophilie, conduite d'entraînement en haltérophilie et/ou musculation pendant 40 minutes. La conduite de séance est suivie d'un entretien de 20 minutes au maximum portant sur les déterminants techniques et réglementaires de l'option.

11 - PIÈCES À FOURNIR

Les documents suivants vous seront demandés au cours de votre inscription en ligne. Ce sont des documents que vous numériserez puis téléverserez dans votre dossier d'inscription
☐ Carte Nationale d’Identité (recto verso), OU passeport en cours de validité OU titre de séjour valide (pour les personnes de nationalité étrangère hors UE).
☐ Photo d’identité (à insérer dans votre espace personnel en format jpeg ou png).
☐ Certificat médical de non contre-indication à la pratique sportive et à l'encadrement de la discipline concernée datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation. Utiliser OBLIGATOIREMENT le modèle ci-contre   certificat médical à télécharger et à soumettre à votre médecin  
☐ Pièces vous permettant de bénéficier de dispenses, d’allègements ( Cf. annexe IV de l'arrêté du diplôme ).
☐ Certificat de compétences PSC (Premiers Secours Citoyen) ou PSC1 (Prévention Secours Civique de niveau 1) ou diplôme équivalent délivré dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité).
Remarque : l’attestation d’initiation (IAPS) fournie lors de la JAPD/JDC n’est pas équivalente au PSC.
☐ Attestation d’assurance responsabilité civile vie privée valide (incluse dans votre assurance habitation).
☐ Attestation de droits à la sécurité sociale valide (à télécharger sur le site de votre organisme de sécurité sociale AMELI ou autre).
☐ Fiche d'honorabilité (voir le principe plus haut dans 3 - MODALITÉS
☐ Diplôme(s) obtenu(s) (scolaires, universitaires, sportifs, fédéraux…).
☐ Curriculum Vitae (CV) à jour comprenant les éléments suivants : parcours scolaire/universitaire, parcours professionnel, parcours sportif (pratiques sportives et diplômes obtenus dans le champ du sport et de l'animation), et vos expériences d'encadrement ou d'animation dans le champ sportif.
☐ Lettre de motivation.

Pièces complémentaires :

Pour les candidats âgés de moins de 25 ans et de nationalité française uniquement :
☐ Attestation provisoire ou définitive de la participation à la « Journée Défense et Citoyenneté » ou à la « Journée d’Appel de Préparation à la Défense » (ou attestation de recensement, uniquement pour les candidats n’ayant pas encore participé à cette journée).

Pour les demandeurs d’emploi :
☐ Avis de situation de France Travail datant de moins de 3 mois (disponible dans votre espace personnel).

Pour les personnes en situation de handicap :
☐ L’avis d’un médecin agréé par la Fédération Française Handisport ou par la Fédération Française de Sport Adapté ou désigné par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les Tests d’Exigences Préalables selon la certification visée.
Pour obtenir la liste des médecins agréés et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES (Délégation régionale académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports) de votre lieu de domicile avant l’inscription aux tests d’entrée en formation.

Pour les sportifs de Haut Niveau :
☐ Justificatif d’inscription sur « liste de Haut Niveau ».

12 - TAUX DE RÉUSSITE

  - Haltérophilie - Musculation   92,3 %

  -  Cours collectifs  93,3 %

Taux de réussite apprentissage 2025 = 100 %

14 - TAUX D'INSERTION PROFESSIONNELLE DES APPRENTIS

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